Français facile

 Les registres ou niveaux de langue Dans les textes littéraires, surtout narratifs, la palette des usages est largement exploitée ; les écrivains ont bien observé les habitudes langagières des différents types sociaux qu’ils mettent en scène. Beaucoup adoptent une langue familière ou populaire par souci d’authenticité, pour créer l’illusion réaliste. Certains jouent plus subtilement sur des mélanges de registres dans un même texte pour surprendre ou amuser le lecteur ou pour le provoquer et mettre en question l’écriture littéraire elle-même ;  Registre  Lexique  Syntaxe  Formes verbales Familier (négligé, relâché, vulgaire…) Vocabulaire restreint mais imagé ; populaire parfois argotique Expression des liens logiques par juxtaposition ou coordination, phrases emphatiques, inversions rares, négation sans ne. Temps simples de l’indicatif ; présent, futur, passé composé. Courant (moyen, standard) Vocabulaire usuel ; neutre  Phrases simples et complexes, constructions correctes. Temps simpl

Pour réussir sa production écrite, voici les différents canevas de production écrite argumentative à suivre: I- Les plans argumentatifs:     1.      Le plan simple : plaidoyer/réquisitoire                  De nos jours/Actuellement/Depuis assez de temps, dans notre société/Nombreux sont les personnes qui pensent que…..tandis que d’autres estiment le contraire. Alors, laquelle des deux opinions doit-t-on défendre ? Lequel des deux points de vue semble le plus raisonnable ? Personnellement, je pense que + la thèse….car il suffit seulement de réfléchir un peu de temps pour se rendre compte que cette idée est entièrement /totalement juste/injuste ; D’abord……Ensuite……….Par ailleurs……….Enfin ......       Par voie de conséquence………     Pour conclure, on peut déduire de ce qui précède que…..jusqu’à quand……… ?  ----------------------------------------------------- 2.       Le plan composé                                               Nul ne peut nier (Force est de constater, Il est indéniable,

 Le verbe prend des formes appelées voix pour exprimer le rôle du sujet. Un verbe peut se présenter: - à la voix active, dans ce cas, c'est le sujet qui fait l'action:                         - le jardinier arrose les fleurs.                          Sujet actif.    Verbe.  C.O.D - à la voix passive, dans ce cas le sujet subit l'action:     - les fleurs   sont    arrosées  par le jardinier.     Sujet passif   aux. être  participe passé. Complément d'agent. L'auxiliaire "être" utilisé dans la phrase passive doit se conjuguer au même temps que le verbe de la phrase active. Le verbe de la phrase active devient participe passé dans la phrase passive. Parfois, le complément d'agent est absent dans la phrase passive, dans ce cas on utilise le pronom indéfini "on" : - la fenêtre a été cassée./ on a cassé la fenêtre.   N.B : - Seuls les verbes transitifs directs peuvent être transformés à la voix passive. - Devant certains verbes comme aimer, assiste

 Voici quelques figures de style dans la boite à merveilles d'Ahmed Sefrioui, un roman autobiographique qui appartient à la littérature maghrébine d'expression française: 1. Un pigeon disait des mots si jolis (personnification) 2. A dix ans, on est presque un homme. A dix ans on parcourt tout seul le quartier (anaphore) 3. ....pour attraper un moineau mais le moineau ne vient jamais. Il désire tant ce petit moineau ! (répétition) 4. Ma mémoire était une cire fraiche (métaphore) 5. Pour y renaitre, il fallait d’abord mourir (antithèse) 6. La bouilloire chantait (personnification) 7. Que t’arrive-t-il, chien galeux (métaphore) 8. J’attendais un moment avant de voir surgir de la foule les deux haïks (synecdoque) 9. Une lampe à pétrole identique à celle de notre voisine (comparaison) 10. Elles nous conseillèrent de monter sur la terrasse charmer les oreilles des voisins (antiphrase) 11. Des nuits blanches qu’elle avait passées à gémir (oxymore) 12. Sans toi, le soleil deviendra fro

Dans un récit, les paroles des personnages sont rapportées de deux manières différentes; 1- le discours direct: les paroles sont rapportées telles quelles, sans être modifiées, on remarque la présence des guillemets, les verbes introducteurs (demander, dire, répondre...) et du point d'interrogation ( on peut également trouver un point d'exclamation ). 2- le discours indirect: il se caractérise par l'absence des guillemets, du point d'interrogation et du point d'exclamation. Il est introduit soit par une subordonnée complétive ( l'enfant répondit qu'il irait volontiers avec lui en ville) soit par une subordonnée interrogative indirecte (il lui demanda s'il voulait venir avec lui). - Si le verbe introducteur est au présent , le temps des verbes ne change pas; L'homme demande à l'enfant:" veux-tu venir avec moi?" L'homme demande à l'enfant s'il veut venir avec lui. - Lorsque le verbe introducteur est au passé, le temps des verb

Pour rendre son texte plus attirant, plus expressif voire plus convaincant, lauteur utilise des procédés appelés figures de style.Il existe de nombreuses figures de style comme;  Les figures d'analogie: La comparaison: cette figure consiste à rapprocher deux termes( comparé/comparant) en utilisant un moyen de comparaison ( comme, ressembler à, pareil à, à la façon de...) Exemble: il charmait à la façon d'un serpent qui fascine l'oiseau. La métaphore: est une comparaison sans moyen de comparaison; Exemple : le petit ange dormait paisiblement dans son lit ( petit ange est le bébé) La personnification: elle consiste à attribuer les caractéristiques d'un être humain à un animal ou à une chose; Exemple: l'arbre gémit sous le vent. L'allégorie: cette figure à pour but de rendre une idée abstraite concrète; Exemple : Ô solitude atroce et despotique Les figures dopposition;  L'antithèse: elle rapproche deux mots opposés ; Exemple: il aime être libre et veut être cap